机械工程学院/机器人工程学院学生在米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展中荣获佳绩

本网讯（记者 梁文峻）11月24日，2025年米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展评选结果正式公布。我校机械工程学院/机器人工程学院工业设计专业2021级学生李莉林凭借作品《XERO——模块化益智玩具设计》，从全国千余所高校数十万件参赛作品中脱颖而出，斩获全国决赛二等奖（广东赛区一等奖），彰显了学院在跨学科实践教育与创新设计人才培养方面的显著成效。

本次赛事由中国教育国际交流协会、中国高等教育学会联合主办，是连续6年入选全国高校学科竞赛排行榜的顶级设计赛事，也是中国设计学科师生展示教学成果、对接国际舞台的重要平台。本届比赛吸引了全国超千所高校参与，参赛作品数量达数十万件，最终获奖作品需通过多轮严格评审，竞争异常激烈。  

获奖证书（邓道锋 提供）

获奖作品《XERO》以Arduino开源硬件平台为基础，围绕“自由创造、跨界学习”的核心理念，深度融合编程教育、工程实践与艺术表达。通过集成开关、摄像头、红外感应器、蓝牙传输器等多功能模块，结合标准化接口与可扩展架构，用户可自由搭建个性化智能装置。该设计不仅构建了一个支持跨学科应用、互动学习与游戏化竞赛的全方位学习平台，更通过高自由度DIY定制，有效激发青少年的编程兴趣与逻辑思维能力，兼具教育价值与娱乐价值。

获奖作品（邓道锋 提供）

为备战此次国际赛事，为备战此次国际赛事，学院高度重视竞赛组织工作，提前动员师生参与，组建跨专业指导团队。指导教师邓道锋全程深度参与，从选题立意的技术可行性分析、模块化功能的实现路径，到设计表达的视觉呈现与用户逻辑优化，均给予针对性指导。  

获奖学生李莉林在备赛中展现出扎实的专业功底与创新思维：“设计过程中最大的挑战是如何平衡技术复杂性与用户体验——既要保证模块的扩展性，又要让非专业用户（如青少年）能轻松上手。”她提到，作品将工程技术的严谨性与艺术设计的亲和力融合，最终通过“可玩、可学、可拓展”的特性打动了评委。  

指导教师邓道锋评价：“《XERO》的成功源于李莉林同学对跨学科知识的整合能力与对设计本质的思考——它不仅是玩具，更是连接技术学习与创意表达的桥梁。”他特别强调，作品体现了工业设计专业“技术+艺术”的双重培养目标，也反映了学院以赛促教、推动跨界实践的教学成果。  

米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展作为我国设计教育领域的高水平国际交流平台，持续推动着高校设计创新实践与学科建设。学院学生在此赛事中的优异表现，学院学生在此类权威赛事中屡获佳绩，进一步印证了“新工科”背景下跨学科融合教学的有效性，为工业设计人才培养提供了可复制的实践样本。  

学院将继续以竞赛为牵引，深化产学研协同育人机制，助力学生成长为具备国际视野与社会责任感的创新型设计人才。

文字录入：朱奥雪 机械工程学院/机器人工程学院