机械工程学院/机器人工程学院工业设计教研室党支部召开“学习‘十五五’规划，深化设计育人”主题组织生活会

本网讯（记者 梁文峻）3月3日下午16:15，机械工程学院/机器人工程学院工业设计教研室党支部在B6-303会议室召开“学习‘十五五’发展规划，推动党建与专业发展深度融合”专题组织生活会暨民主评议会。会议由党支部书记梁文峻主持，支部党员冯颖、何晓云、陈家托出席。

会议伊始，党支部书记梁文峻同志组织全体党员观看并学习了《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风》的理论学习视频。随后，会议围绕“十五五”时期经济社会发展的指导思想、重大原则和根本保证开展了视频课程学习，旨在引导全体党员筑牢思想根基，强化责任担当意识，将理论学习成果转化为推动专业发展的实际行动。

全体参会人员共同观看习近平总书记重要文章《让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风》的理论学习视频（梁文峻 提供）

在集中研讨与交流发言环节，全体党员紧密结合工业设计专业的教学科研实际，就如何贯彻落实“十五五”规划要求进行了深入探讨。梁文峻同志结合党课学习与一线教学经验，分享了四点体会。他表示，一是在教学中需主动融入“新质生产力”概念，培养学生运用设计思维解决制造业转型升级实际问题的能力；二是立足统筹发展与安全的要求，在《人机工程学》等课程中增加对关键零部件国产化替代等议题的讨论，以设计增强产业链韧性；三是紧扣共同富裕目标，在设计课题中积极引入适老化、无障碍设计及乡村振兴相关项目，让设计创新服务于更广泛的人民群众；四是遵循系统性、全局性要求，引入全生命周期设计理念，致力于培养懂技术、懂商业、懂国情的复合型工业设计人才。他强调，工业设计教育工作者必须以国家战略为指引，带领学生将创新实践落到强国建设的实处。

陈家托同志聚焦中国设计话语权建设，指出当前存在理论根基薄弱、文化主体性缺失、行业价值被低估等困境。他提出将在未来的教学中强化本土设计史与理论研究，推动从“中国制造”向“中国设计”的话语体系转型。

何晓云同志表示，通过学习对“十五五”的指导思想有了更深刻的理解，今后将把学习成果切实转化为教书育人的内生动力，并高度认同在教学中注重培养学生的适老化设计能力，以专业力量助力应对社会老龄化趋势。

冯颖同志从教师定位、政策落实与立德树人根本任务三个层面分享了学习心得。她提出，要将国家战略深度融入课堂教学与实践指导环节，结合智能制造、绿色低碳、民生需求等具体场景设计教学案例，引导学生从真实产业痛点和群众需求出发进行设计创新。同时，必须将“立德树人”融入设计育人全过程，培养有温度、有责任感、有家国情怀的新时代设计师。

全体党员认真开展自我查摆（梁文峻 提供）

会议还严格按照程序开展了党员民主评议。全体党员紧扣自身在思想、工作、学习等方面的实际情况，认真开展自我查摆，深入剖析存在的问题，并明确了后续的改进方向。

此次专题组织生活会进一步明晰了“十五五”时期国家发展的战略方向与工业设计教育的发展定位。下一步，工业设计教研室党支部将把学习研讨成果转化为推动工作的具体行动，把国家战略要求系统融入教育教学各环节，持续优化课程体系、创新教学模式，着力培养符合国家高质量发展需求的工业设计专业人才，以设计创新助力制造业转型升级，为“十五五”时期经济社会发展贡献专业力量。