范成智：深耕设计逐光而行：一名工业设计人的在校成长与实践答卷

本网讯（记者 梁文峻）无数个伏案至凌晨的夜晚，193天从零拓荒的社团建设，层层突围斩获国际顶级设计奖项的备赛时光，两段直面商业量产需求的实习历练……广州城市理工学院机械工程学院/机器人工程学院2026届工业设计专业毕业生范成智的大学四年，始终与工业设计紧紧相伴。作为该校工业设计协会联合创始人，他从入学时找不到方向的新生，一步步成长为手握十余项国际国内设计大奖、入职互联网大厂深耕智能科技产品赛道的实战型设计师，用脚踏实地的努力书写着青年设计人的成长故事。

范成智（梁文峻 提供）

入学遇惑，依托校企项目锚定人生赛道

刚步入大学时，范成智对工业设计专业认知尚浅，不清楚专业学习内容与未来路径，长期处于迷茫状态。转折发生在大二——在班主任张晓宇老师与张宇博老师带领下，他首次参与校企合作实战项目，完整接触真实产品设计全链条，也真正读懂了工业设计“解决问题、服务人性”的核心内涵，自此坚定了成为专业设计师的决心。

张宇博老师和张晓宇老师手把手带看设计灵感中（2024年3月31日）（梁文峻 提供）

项目实操中，他清醒意识到自己在软件操作、设计逻辑与落地思维上的短板。为缩小差距，他主动搜集全网课程，自费购置资料自主深耕；无数个深夜独自钻研建模、光影渲染与结构知识，常伏案至凌晨。支撑他熬过枯燥期的，是“精进实力、拿到心仪工作、持续成长”的朴素信念。长期沉淀下，其手绘表达、三维建模与产品渲染功底实现质的飞跃。

以赛促学，十余场国际赛事打磨设计逻辑

在校期间，范成智持续征战国内外高水平设计竞赛。他深知，赛事是对问题挖掘、创新创意与综合解决能力的全方位考验：每个课题都需经历市场调研、用户痛点分析、量产可行性推演，方案从草图到展板往往推翻修改十几轮。

其中分量最重的，是被誉为“设计界奥斯卡”的德国iF学生设计奖。2026年度赛事吸引全球68国超7000件作品参评，仅300件入围终审（入围率不足4%）。他以道路事故智能响应机器人《AIRS》参赛，作品聚焦交通事故救援痛点，融合急救、取证、疏导多重功能，凭完整的社会价值与落地逻辑层层突围，斩获2026 iF新秀奖全球TOP300。此外，他还拿下IODA国际原创设计金奖、粤港澳大湾区设计展二等奖等十余项国内外重磅奖项。持续备赛让他建立起严谨闭环的设计思考体系，学会平衡创意美感、用户需求与落地可行性。

IF top300证书（梁文峻 提供）

从零启新，193天搭建工业设计共享社群

2025年11月14日，范成智牵头组建校内首届工业设计协会。初创193天里，团队从9人核心小组扩展至25名稳定社员，落地12场专业教学与作品分享活动；搭建Rhino建模、设计手绘两套线上教学体系，配套作业点评与资源共享机制，创新“以老带新”阶梯模式，兼顾零基础与有基础同学，形成可传承的社团框架。

初期创办协会的学习氛围（2025年12月1日）（梁文峻 提供）

初创期两大难题摆在面前：无成熟社团可参考，需从零规划分层内容；校内知名度低，招新艰难。关键时刻，专业教研室主任梁文峻老师全权协调固定场地、基础经费，并面向全专业组织宣讲讲座，彻底打通首届招新渠道。担任首任会长期间，范成智每周固定开讲Rhino、Keyshot与设计思维，带领社员产出智能家电、出行设备等大量概念作品，把“单人闭门”变成“去中心化共享社区”。2026年5月25日，协会首届换届大会举办，完成第一阶段发展闭环。

工业设计协会的首届换届会议（2026年5月25日）（梁文峻 提供）

躬身实践，两段实习完成商业思维转型

范成智先后完成两段跨赛道实习：佛山集品侧重家电与工业设备的外观结构落地；深圳洛可可聚焦医疗健康产品的前期调研与策略制定。课堂与赛场的设计偏重创意与视觉，而真实商业项目必须控成本、闭环结构、早期就输出全流程策略——不能只追“好看”。

为适配职场逻辑，他多次主动与设计总监深聊，跳出理想化学生思维，建立起以用户、市场、量产为核心的商业设计思路。初入实习时性格桀骜浮躁，曾在协作中碰壁；经多轮项目打磨，他日渐沉稳谦逊，学会换位思考与团队配合。

笃行成长，格局与认知同步跃升

经课堂、赛事、社团、实习的完整历练，范成智摸清了产品从调研、构思、手绘、建模、渲染到结构量产的全流程，也认清行业现实：工业设计面广门槛高，是条需长期沉淀的路。他锁定机器人产品设计赛道，明确要做“兼具创意与落地能力的实战型设计师”；心态上褪去浮躁自负，在多重打磨后变得平和包容，看待产品、行业与用户的视野更加全局。

范成智毕业设计作品（梁文峻 提供）

范成智设计作品巡影无人机（梁文峻 提供）

范成智设计作品AIRS（梁文峻 提供）

范成智设计作品Axion（梁文峻 提供）

心怀感念，奔赴职业前路

谈及成长，范成智感念诸位师长：张晓宇老师带他打入首个校企项目、耐心疏压；张宇博老师同队打磨方案、分享一线经验；邓道锋老师以亦师亦友之姿讲透就业形势与职场挑战；陈家托老师手把手教建模渲染结构、无偿共享资源；梁文峻老师在协会初创期给场地、给经费、给宣讲渠道，指导教学体系搭建。

毕业后，范成智入职字节跳动，深耕智能科技设备设计赛道。未来，他将融合在校全流程能力与实习沉淀的商业思维，持续深耕大型设备创新设计，平衡创意、人机体验与量产成本，输出兼具创新、实用与落地性的智能产品，在智能硬件领域长期沉淀、逐光而行。

文字录入：朱奥雪 机械工程学院/机器人工程学院